让“鸟儿”在暴风雨中翱翔

小学生作文:让“鸟儿”在暴风雨中翱翔
作文字数:681
作者:吴昊
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  •   ——读《夏令营的较量》有感
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  • 育才小学班 吴 昊  
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  •    ———题记  
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  •   《夏令营的较量》深刻地告诉我
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  • 们衣来伸手,饭来张口,最终会得到
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  • 悲惨的结局,不是吗?在这次夏令营
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  • 中就向大家证明了这些。  
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  •   粗粗读完一文,大家或许会认为
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  • 这仅仅知只是怪孩子们,但细细一想
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  • ,你或许会发现其实错误的根源在父
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  • 母身上,。那些父母把自己的孩子当
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  • 作“掌上明珠”,对他们加倍呵护,
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  • 决不让孩子受到一点伤害,孩子 要
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  • 什么,父母就给什么,从而导致孩子
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  • 们遇到困难,不能独立解决,遇到挫
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  • 折,不能勇敢面对,养成了处处依赖
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  • 父母的习惯……  
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  •   俄国的柴可夫斯基曾说过:“即
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  • 使一个人 天分很高,如果不艰苦操
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  • 劳,他也不会做出伟大的事业,就是
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  • 平凡的成绩也不能做到。”是啊,人
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  • 世间最美的莫过于劳动,劳动是智慧
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  • 的结晶,也正是有了劳动,才有了可
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  • 爱的祖国!  
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  •   作为世纪的小学生,是不是应该
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  • 让自己吃点苦头了呢?是不是应该锻
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  • 炼一下自己了呢如果我们还是像那些
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  • 中国孩子一样依靠父母那么在将来的
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  • 社会上我们怎能站稳脚步呢我们的祖
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  • 国又如何屹立于世界的东方呢外国朋
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  • 友又怎么看待我们呢  
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  •   “当家才知柴米贵养儿方知父母
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  • 恩”。只有在“鸟儿”的羽毛还未丰
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  • 满时,就鼓励“小鸟”飞上无边无际
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  • 的“蓝天”,才能在未来的生活中经
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  • 受“暴风雨”的吹打!  
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  •   劳动创造人类,劳动创造历史,
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  • 劳动创造光辉灿烂的人类文明。爱劳
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  • 动的人 ,永远焕发光彩!同学们莫
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  • 辜负自己的人生,让我们抖擞精神,
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  • 唱响劳动之歌!       
     
    无注音版:
      
       让“鸟儿”在暴风雨中翱翔
      
       ——读《夏令营的较量》有感育才小学班 吴 昊
      
       以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻。
      
      
      ———题记
      
       《夏令营的较量》深刻地告诉我们衣来伸手,饭来张口,最终会得到悲惨的结局,不是吗?在这次夏令营中就向大家证明了这些。
      
       粗粗读完一文,大家或许会认为这仅仅知只是怪孩子们,但细细一想,你或许会发现其实错误的根源在父母身上,。那些父母把自己的孩子当作“掌上明珠”,对他们加倍呵护,决不让孩子受到一点伤害,孩子 要什么,父母就给什么,从而导致孩子们遇到困难,不能独立解决,遇到挫折,不能勇敢面对,养成了处处依赖父母的习惯……
      
       俄国的柴可夫斯基曾说过:“即使一个人 天分很高,如果不艰苦操劳,他也不会做出伟大的事业,就是平凡的成绩也不能做到。”是啊,人世间最美的莫过于劳动,劳动是智慧的结晶,也正是有了劳动,才有了可爱的祖国!
      
       作为世纪的小学生,是不是应该让自己吃点苦头了呢?是不是应该锻炼一下自己了呢如果我们还是像那些中国孩子一样依靠父母那么在将来的社会上我们怎能站稳脚步呢我们的祖国又如何屹立于世界的东方呢外国朋友又怎么看待我们呢
      
       “当家才知柴米贵养儿方知父母恩”。只有在“鸟儿”的羽毛还未丰满时,就鼓励“小鸟”飞上无边无际的“蓝天”,才能在未来的生活中经受“暴风雨”的吹打!
      
       劳动创造人类,劳动创造历史,劳动创造光辉灿烂的人类文明。爱劳动的人 ,永远焕发光彩!同学们莫辜负自己的人生,让我们抖擞精神,唱响劳动之歌!
      
      
       

      暴风雨

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      作者:陈燕琳
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    •    暴风雨疯狂地来了.听,时不
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    • 时还有震耳的打雷声呢.
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    •      树林里住着一群可爱的小
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    • 鸟,它们总爱为一件事情争论不休。
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    • 节课的时候,突然,一阵打雷声把同
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    • 的课程吧?当然啦!我也不例外。我
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    •     在我们身边谁处都能见到鸟
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    • 儿在天空中自由自在的飞翔也总 
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    • 不达目的不罢休的劲儿……”读着读
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      阳光总在风雨后

      小学生作文:阳光总在风雨后
      作文字数:687
      作者:杨溢
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    •   “谁愿常躲在避风的港口,宁有
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    • 波涛汹涌的自由阳光总在风雨后,乌
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      阳光总在风雨后

      小学生作文:阳光总在风雨后
      作文字数:642
      作者:未知
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    •   别看我现在是一个优秀的好孩子
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    • ,可二年级却是个调皮的孩子,成绩
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    • 在全班排名倒数第几名。  
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      阳光总在风雨后

      小学生作文:阳光总在风雨后
      作文字数:586
      作者:左子超
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    •   南油小学 五() 左子超
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      不经历风雨,怎能见彩虹

      小学生作文:不经历风雨,怎能见彩虹
      作文字数:587
      作者:劳美金子
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    •   “我成功了!我成功了!我终于
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    • 成功了!”我的欢呼声从贝尔学校一
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    • 旁的游泳池里传了出来。此刻,人们
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      风雨彩虹

      小学生作文:风雨彩虹
      作文字数:424
      作者:姚敏
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    •   我上五年级的时候,成绩很不理
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    • 想,尤其是英语,老是不及格。
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    •   一次上英语课,老师叫我到黑板
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      让“鸟儿”在暴风雨中翱翔

      小学生作文:让“鸟儿”在暴风雨中翱翔
      作文字数:681
      作者:吴昊
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    •   ——读《夏令营的较量》有感
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    • 育才小学班 吴 昊  
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      风雨中,我选择继续前行

      小学生作文:风雨中,我选择继续前行
      作文字数:870
      作者:李文瑜
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    •   酉阳县黑水中心校六年级班 李
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    • 文瑜  
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      阳光总在风雨后

      小学生作文:阳光总在风雨后
      作文字数:646
      作者:石皓天
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    •  “阳光总在风雨后,请相信有彩虹
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      阳光总在风雨后

      小学生作文:阳光总在风雨后
      作文字数:391
      作者:于水淼
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    •  “阳光总在风雨后,乌云上有晴空
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      阳光总在风雨后

      小学生作文:阳光总在风雨后
      作文字数:469
      作者:刘佳慧
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      阳光总在风雨后

      小学生作文:阳光总在风雨后
      作文字数:399
      作者:薄梦宇
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    •  生活中,我们不可能事事都一帆风
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      阳光总在风雨后

      小学生作文:阳光总在风雨后
      作文字数:492
      作者:陈盾初
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    •  “阳光总在风雨后,乌云上有晴空
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      阳光总在风雨后

      小学生作文:阳光总在风雨后
      作文字数:397
      作者:秦凯睿
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    •  考试就是这样无情,只有你付出了
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      阳光总在风雨后

      小学生作文:阳光总在风雨后
      作文字数:447
      作者:权明轩
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    •  这个星期妈妈给我报上了轮滑班,
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      鸟儿的家园

      小学生作文:鸟儿的家园
      作文字数:248
      作者:丹心
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    • le
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    •   天刚蒙蒙亮,窗外就响起了“交
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    • dōu
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    • chàng
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    • 响曲”。打开门一看,鸟儿都在唱着
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    • 歌儿。
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      阳光总在风雨后

      小学生作文:阳光总在风雨后
      作文字数:491
      作者:甘太主
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    •   记得曾看过一则报道,一对双胞
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    • shuāng
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    • 胎姐妹,双双残疾,终年只能在轮椅
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    • 上度过。但两姐妹对生活有无限的向
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      阳光总在风雨后

      小学生作文:阳光总在风雨后
      作文字数:518
      作者:涂志鑫
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    •   “阳光总在风雨后,乌云下有晴
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    • 空”听着这熟悉的旋律,我感慨万分
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